«HipHop» - priprema za inkluziju slijepe i slabovidne djece u redovne odgojno-obrazovne procese.

Projekt «HipHop» je program podrške djeci predškolske dobi koji se provodi u obliku individualnog rada s djecom i roditeljima po načelu doživljaja svijeta igrom putem svih osjetila. Provedba projekta «HipHop» započela je 1997 godine u okviru igraonice «Doživljaj svijeta putem osjetila», kasnije igraonice «HipHop», i provođen je u prostorijama udruge sve do prosinca 2004. godine. Igraonicu je konstantno pohađalo preko 20-tak djece, a godišnje je u projekt HipHop bilo uključeno i do 60tak djece, imajući na umu da u projekt ne brojimo isključivo djecu koja su se tokom godine upisivala i pohađala igraonicu već i onu koja su bila uključena projektom, a nisu pohađali igraonicu. Igraonica je djelovala po svjetski utvrđenim standardima 5:1, odnosno 5 djece zdrava vida na jedno dijete oštećena vida.

Nakon stručnog usavršavanja u poznatoj asocijaciji Sensis iz Nizozemske, koja se bavi slijepom i slabovidnom predškolskom i školskom djecom, u prosincu 2004. godine, utvrđeno je da je igraonica HipHop odigrala vrlo važnu ulogu u podizanju svijesti da djeca oštećenog vida vrlo uspješno mogu biti uključena u skupinu djece zdrava vida uz uvjet da je obitelj u cjelini pripremljena za taj čin. Također asocijacija Sensis je utvrdila da su ispunjeni svi pedagoški standardi za uključivanje djece oštećena vida u skupinu djece zdrava vida pa je stoga donešena odluka da igraonica više ne treba djelovati na ovakav način.

Druga faza projekta «HipHop», nakon što je uspješno završena prva faza, obuhvatit će prijenos tih iskustava u vrtiće i osnovne škole.

Ovaj integracijski model, kojim je pokazano da djeca oštećena vida, uz ispravan i kontinuiran rad s njima, nimalo ne zaostaju, a ponekad i prednjače u usvajanju znanja i vještina koji su predviđeni redovnim nastavnim planom i programom odgoja i obrazovanja, već sad dijelom primjenjujemo u okviru programskog projekta «Putokazi».

Dugoročno nam je namjera da povezivanjem iskustava iz ova dva projekta u jedan sveobuhvatni podprogram u okviru strateškog programa rada «Laboratorij vještina» stvorimo dostatnu bazu podataka, iskustava i činjeničnog materijala koji bi predstavljao podlogu za advocacy, odnosno kontinuirano zagovaranje takovog modela unutar institucija sustava i  formiranje tima za podršku inkludiranoj slijepoj i slabovidnoj djeci od razine državnih institucija do razine odgojno-obrazovnih ustanova.

Dugoročni cilj: Održiva socijalna i radna integracija djece oštećena vida u vršnjačku skupinu djece zdrava vida  te u kasnije obrazovne, radne i društvene procese.